A、每个人有财产权B、每个人可以处理自己的财产C、每个人有获取财产的权利D、个人意志自然的和谐经济自由主义最重……

单项选择题个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现了罗尔斯自由主义的哪个原则？（）

A、自觉原则
B、最大限度的平等自由
C、多元主义
D、中立性

单项选择题罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。

A、善背后有信仰的支撑
B、正当约束个人对善的观念的追求
C、每个人善的观念有个性差异
D、公平的分配资源

单项选择题公民权利的三大差别不包括（）。

A、人权理想与公民权现实的差别
B、各国公民权之间的差别
C、各国人权的差别
D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别

单项选择题下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（）。

A、公民在政治领域应当平等
B、公民在经济领域应当平等
C、工人有成立工会的权利
D、黑人一直忠实于美国

单项选择题马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。

A、公民权利发展阶段
B、私有权利发展阶段
C、政治权利发展阶段
D、社会权利发展阶段

单项选择题启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）

单项选择题（）提出积极公民和消极公民的概念。

A.黑格尔
B.康德
C.霍尔巴赫
D.西耶斯

单项选择题（）开启了人权时代的序幕。

A、专制王权国家的出现
B、资产阶级革命
C、文艺复兴
D、启蒙运动

单项选择题古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。

A、父母是公民的人
B、工匠
C、奴隶
D、佣兵

问答题简述国家实施素质教育的基本要求。

问答题简述素质教育观的定义和内涵。

问答题如何开展素质教育？

问答题简述素质教育的要求。

问答题为什么要实施素质教育？

判断题不接受教育的人，先天遗传好、个人志向高的话也是有可能成为高素质者的。