确定教育目的的主观依据:哲学观念、人性假设、理想人格。 确定教育目的的客观依据: ①社会生产力和科学技术发展水平; ②一定社会经济和政治制度; ③社会历史发展的进程; ④受教育者身心发展的规律。
多项选择题要培养合乎时代需要的人才,应当特别注意()几方面的素质的培养。
A.创造精神 B.实践能力 C.开放思维 D.崇高理想
多项选择题下列关于教育目的描述正确的有()。
A.一切教育工作都要为实现教育目的服务 B.教育目的指明了我国教育所要培养人才的质量和规格 C.“建设者”反映了对受教育者的政治要求 D.教育目的强调用同一的模式来规定人才的规格
多项选择题下列关于教育与生产劳动之间的关系,描述错误的有()。
A.人类历史发展过程中,教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合 B.教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要求和普遍趋势 C.教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去 D.资本主义教育与生产相分离,而社会主义教育则与劳动相结合 E.学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法
多项选择题下列关于教育方针的描述正确的有()。
A.教育方针由国家最高教育行政机关颁布 B.教育方针反映了统治阶级的要求和对人才的标准 C.教育方针是教育工作的出发点和归宿 D.既然教育方针具有稳定性,就应固定不变
单项选择题在实现人的全面发展的社会历史条件中()是实现人的全面发展的重要途径。
A.社会生产力及其决定的分工状况B.教育C.社会关系D.社会发展水平