（1）、认知发展理论有柯尔伯格在1966年提出。 （2）、性别图式理论。 （3）、社会学习理论社会学习理论认为，定型化行为是通过与其他形式的行为一样的过程学会的。 （4）、心理人类学理论理论十分重视社会文化对人格的影响，在研究方法上强调心理实验同人类学的自然主义的调查与现场研究相结合。
问答题简述同伴的作用。
问答题男女儿童在认知方面有哪些差异？
问答题小学生自我评价的特点。
问答题婴儿自我认识出现的阶段。
问答题简述艾里克森的心理社会发展阶段。
