填空题教育（），应回归到人的发展这一立场。
填空题自由是全部精神存在的（），自由规定理性存在的场。
填空题理性的特征是（）。
填空题教育公正体现在（）。
填空题教学过程中的公正，起点标准是同样性，结果的公正是（）。
