我国公务员考核的内容包括德、能、勤三个方面的内容。

判断题在人力资源管理实践中，培训与开发、培训与教育，是一个行为改变过程，二者可以截然分开。

判断题将公职人员职业生涯设计与人力资源规划结合起来，有助于人力资源合理使用和合理流动。

判断题从社会学意义上理解，招募实际上是应聘者（求职者）与招聘者（雇主）之间的互动过程。

判断题品位分类对职位的分类以职务划分的形式表现出来。

多项选择题我国现行的公职人员福利有（）。

A.福利补贴、补助
B.探亲制度
C.休假制度
D.集体生活福利设施

多项选择题津贴的种类包括（）。

A.岗位性津贴
B.地区性津贴
C.生活保障性津贴
D.职能津贴

多项选择题以下属于常见的个人激励是（）。

A.计件制
B.管理激励计划
C.行为鼓励计划
D.推荐激励计划

多项选择题以下适合计时薪酬制的是（）。

A.质量比数量更为重要的工作
B.不便以件数计算的工作
C.组织规模较小
D.工作周期较长，不便于计件的工作

多项选择题绩效评估模式的维度有（）。

A.目标维度
B.过程维度
C.组织维度
D.顾客维度

多项选择题以下属于因素考核法指标的是（）。

A.出勤率
B.创新意识
C.组织纪律
D.协调能力

多项选择题以下属于公共部门人力资源培训基础理论的是（）。

A.社会学习理论
B.终生教育培训理论
C.学习型组织理论
D.人力资本投资理论

多项选择题以下属于培训发展新趋势的有（）。

A.学习方式更为分散
B.学习终身化
C.培训形式的多样化
D.培训的科技化趋势

多项选择题以下属于埃德加-施恩提出的“职业锚”的是（）。

A.技术或功能型职业锚
B.管理型职业锚
C.创造型职业锚
D.自主与独立型职业锚

多项选择题以下属于霍兰德职业性向类型的有（）。

A.实际型
B.研究型
C.艺术型
D.社会型

多项选择题以下对于职业发展管理描述正确的有（）。

A.是现代人力资源管理的一项全新的功能
B.强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知
C.加强对组织目标与个人发展之间联系的认识
D.以鼓励员工在达成组织目标的同时实现自己个人的职业发展目标