职业群体的心理本质，一方面体现了社会总劳动体系中各分劳动之间有机的联系，另一方面也体现了社会对该职业劳动所提出的符合其职业地位的心理期望。

判断题见义勇为，意味着公平、公道、正直，为人正派，不偏邪、不自私的道德品质。

判断题与“孝敬父母”相联系是“尊重师长”的道德品质。教师是知识的播种人，也是人类灵魂的工程师。像尊敬长辈那样尊敬老师是中华民族的一优良道德传统。

判断题敬，是孝的要义。古代讲孝，首先要求尊敬父母，在思想感情上热爱双亲。要以尊敬的态度、快乐的心情、合乎礼仪的言行奉养父母，而且仅仅是“能养”还不够，还要有对父母有发自内心的爱。

判断题在所有人际关系中，父母与子女的关系是一种天然的最亲密的关系。孝是中华民族的传统美德。《尔雅·释训》对孝的规定是：“善父母为孝。”即对父母好，善待父母就是孝。所谓善待，即尊重、敬爱、赡养父母，这是子女应当履行的对父母双亲的责任与义务，也是做人最基本的道德品质。

多项选择题择业行为的正确与否，往往取决于择业者对择业活动中各种对应关系的认识和把握是否正确。这些对应关系大体包括（）。

A.主体与客体
B.他律与自律
C.自由与必然
D.目的与手段

多项选择题所谓选择适合、恰当的职业，通常有三个要求，即（）。

A.职业选择要有利于取得较好的经济效益
B.自主择业必须考虑职业对自身的要求
C.通过择业，有利于培养自立、自主、自强的进取精神
D.职业选择无需考虑经济效益

多项选择题自由择业的道德判断主要包括（）。

A.自由责任的价值观
B.自由择业的目的
C.自由择业的行使
D.自由择业的责任

多项选择题择业行为的道德规范主要包括（）。

A.实事求是，如实推荐
B.凭借实力，平等竞争
C.遵守法规，合理流动
D.诚守信义，严守合同

多项选择题根据对象和内容的不同，理想可分为（）。

A.社会理想
B.道德理想
C.职业理想
D.生活理想

多项选择题在自由择业方面，自己的成功取决于自己的努力。这就要求每个人要做到（）。

A.有明确的目标
B.正确认识自己
C.不断强化自己
D.对社会负责

多项选择题从择业的主体及主体之间的关系看，负责包括两个方面，即（）

A.对自己负责
B.对社会负责
C.对他人负责
D.对家庭负责

多项选择题人类劳动可以分为哪两大类？（）

A.创新劳动
B.重复劳动
C.诚实劳动

多项选择题市场经济的自由择业机制真正体现了人作为一种主动资源，掌握自己的命运，主要体现在以下三个方面？（）

A.主体的利益是独立的
B.激活了竞争动力
C.有利于人尽其才
D.优化了人力资源配置

多项选择题理想与现实的关系，包含有这样几层意思（）

A.人们理想的内容是现实生活、现实社会所“应有”的那种状况。
B.理想的根据是人们自己的需要和利益，而不是现实生活或现实社会的实际状况。
C.理想不能脱离现实，是指理想的内容要从人民的实际生活出发。
D.人们理想的内容是现实生活、现实社会“是”怎样的实际状况。

多项选择题个人理想的基本内容，一般包括个人对于自己未来的（）的向往和追求。

A.工作
B.生活
C.成就
D.婚姻