A.逐个数的教 B.加减结合教 C.口述应用题不用直观材料 D.总结口述应用题的三条件
多项选择题幼儿学习自编口述应用题通常有()
A.按活动内容编题 B.看图编题 C.自由编题 D.按玩具所设置情境编题
多项选择题幼儿学习自编口述应用题()
A.不宜从理解抽象的应用题结构开始 B.应从描述和模仿开始 C.宜用小数量(4以内数)开始 D.宜用大数量开始
多项选择题10以内加减教学的安排通常是()
A.学习解答口述应用题 B.理解加减含义 C.利用数的组成学习加减 D.巩固对加减的认识
多项选择题口述应用题能促进幼儿()
A.辩证思维能力的发展 B.思维抽象能力的发展 C.思维分析综合能力的发展 D.思维推理(知识迁移)能力的发展
多项选择题应用题中的数量关系包括()
A.已知条件 B.未知条件 C.语言文字 D.故事情节