A.教学目的B.教学原则C.教学规律D.教学方法课的类型可以依据课内的（）为划分依据，分为观察课、讲授课、讨论……

单项选择题操作性教学方法、原则性教学方法和技术性教学方法，是按照（）来对教育方法分类的。

A.层次性
B.主体性
C.形态
D.行为主义

单项选择题（）认为教学过程实质上并不是认识过程而是学生的发展过程。

A.双边活动说
B.儿童发展说
C.认识--实践说
D.认识--发展说
E.审美过程说

单项选择题提出了“疑难、问题、假设、验证、结论”的学习五阶段论的教育家是（）

A.杜威
B.赫尔巴特
C.凯洛夫
D.昆体良

单项选择题杜威作为进步教育运动的领袖，在教育过程问题上，他提出了学习过程的五个阶段，它们依次是（）

A.疑难-假设-问题-验证-结论
B.疑难-问题-假设-验证-结论
C.疑难-假设-验证-问题-结论
D.假设-问题-疑难-验证-结论

多项选择题以下属于教学系统的特性的是（）

A.独特的要素
B.组合性特征
C.独特的结构与功能
D.表现的多样性
E.内在的统一性