A.交际工具B.认知工具C.阅读工具D.书写工具
单项选择题学习能力和教育科研能力决定着英语教师专业发展的()。
A.方向B.成效C.路径D.课题
单项选择题英语教师特殊教学技能主要有()。
A.单词处理、知识处理和外语课型处理等B.单词处理、教学姿态、板书形式等C.教学姿态、板书形式、课堂控制等D.教学方法、教学手段、教学动作等
单项选择题学科知识、语言功底和语言运用能力是英语教师必须具备的()。
A.必备职业素质B.核心职业素质C.基础职业素质D.发展职业素质
单项选择题英语教师的持久的注意力,细致而深刻的观察力,良好的记忆力,健康而敏捷的思维能力,广泛的兴趣、爱好和坚定的意志等属于()素质。
A.突出的科学文化B.学习能力C.教育教学科研能力D.健全的人格心理
单项选择题英语教师明确“为什么教书”和“为什么人教书”认识问题需要具备()。
A.良好的政治素质B.健全的人格心理素质C.丰富的学科理论素养D.突出的科学文化素养
单项选择题翻译题是一种检查()的综合性测试。
A.英语能力B.双语能力C.理解能力D.阅读能力
单项选择题涉及主观性的试题要有()的评分标准。
A.明确具体B.弹性可控C.严格一致D.上下浮动
单项选择题为使试题题型与需要考核的内容更好地相配合,直观的办法是列出()。
A.难易比例表B.题型搭配表C.试题题型表D.双向细目表
单项选择题学生参加考试的全过程,从复习、答卷到评讲改错,就是一个()的过程。
A.自我评价B.接受评价C.筛选评优D.再学习
单项选择题在学生学业档案的收集过程中,教师要发挥积极的()作用。
A.引导者B.评价者C.协助者D.管理者
单项选择题学生学业档案的评价过程是()。
A.合作性的B.非合作性的C.个体性的D.竞争性的
单项选择题在形成性测试中大多数学生没有做对的题目,可能是因为()。
A.那是教材和教学过程中的难点B.教学中对此的讲解和练习尚不到位C.学生学习的方法还不够完善D.以上都可能
单项选择题在形成性测试中()题目做对的学生,教师就可以明确告知其使用的学习方式是恰当的,学习成效是确定的。
A.80%以上B.95%以上C.70%以上D.60%以上
单项选择题形成性评价关注的是学习的每一个阶段,它是一种()。
A.分段式评价B.小结式评价C.跟进式评价D.筛选式评价
单项选择题()的学生学习小组在一起公共完成一项较为复杂的学习任务是最有效的。
A.四到六人B.六到十人C.十人以上D.二到三人