某中学初二(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒》人物打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。 问题: (1)如何将乱班教育转化为优良的班集体? (2)如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?
问答题有一位教师说:孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是:任何一个学生不可能不犯错误.而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们,学生犯错误是不可避免的,作为教师不要大惊小怪,应正确对待。 问题: 学生犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。
问答题简述学习资源管理策略的主要种类?
问答题简述学习迁移的分类。
问答题人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系?
问答题教学技能在教学中的作用是什么?
问答题我国中学德育应坚持哪些基本原则?每一原则的实施要求是什么?
判断题政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。
判断题根据维果斯基的观点。教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。
判断题素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。
判断题义务教育与普及教育是一个等同的概念。
判断题在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
判断题国家课程在实施上具有可选择性。
单项选择题古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启。不悱不发”的名言.这说明人的情绪的两极()。
A.是对立而不可调和的 B.是具有社会性的.可有意识地调节和控制 C.因一定条件而互相转化 D.是可以寻找到一个平衡点的
单项选择题教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B.参加函授、电大课程学习 C.参加自学考试 D.脱产学习
单项选择题“学不躐等”反映了()教学原则。
A.巩固性原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则