（一）资源的功能1、“资源”代表充分运用教学资源2、资源教室是学校的教学资源中心3、资源教师本身是学校的资源人士（二）资源教室方案的特点支持性（有助于回到普通班学习）个别性（以个别需要为主）统合性（以学生的整体发展为主；制定计划是多方人员协商）暂时性（到资源教室的学习是暂时的）
问答题简述特殊儿童学校教育的资源教室模式。
问答题特殊儿童早期教育的训练中心模式的缺点是什么？
问答题特殊儿童早期教育的训练中心模式的优点是什么？
问答题简述特殊儿童早期教育的训练中心模式。
问答题特殊儿童早期教育的家庭教育模式的缺点是什么？
