A.地域B.社区C.文化D.习俗
多项选择题掌握教育目标的准确性要看确立的目标对于幼儿是否()
A.具体B.形象C.生动D.直观
多项选择题掌握教育目标的准确性要看确立的具体目标是否()
A.浅易B.科学C.唯物D.辩证
多项选择题在保证科学性的前提下,通过多种方法使幼儿社会活动生动、形象、(),使学习过程充满活力。
A.热烈B.有趣C.新奇D.完整
多项选择题社会在发展,社会约定俗成的()会发生相应的变化,因此儿童社会教育的目标也在发生着转变。
A.思想品质B.社会规范C.道德要求D.行为方式
多项选择题学前儿童进行社会性教育,不仅要使其逐渐具有正确、积极的社会性认知和情感,更重要的是要让他们在实际的生活中把相应的()变为行动。
A.观念B.思想C.情感D.认识
多项选择题行为练习法的方式有()
A.在实践活动中练习B.在自然的交往环境中练习C.在特意创设的情境中练习D.在设计的游戏中练习
多项选择题陶冶法是指利用()等,潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
A.环境条件B.生活气氛C.社会条件D.教育者自身的言行举止
多项选择题讨论法的运用需要注意什么问题()
A.讨论的主题应当是儿童熟悉理解的B.老师要创设平等宽松的讨论氛围C.讨论法一般在大班使用D.讨论法一般在中班使用
多项选择题观察模仿这个方法是通过让儿童实际参与活动来影响他们的社会行为,一般在()内容采用。
A.社会环境B.社会规则C.人际交往
多项选择题移情训练的方式是多样的,()等都可以用来进行移情训练。
A.讲故事B.续编故事C.情景演示D.生活情境体验E.主题游戏
多项选择题以实践体验为主的方法主要包括()
A.实践法B.行为练习法C.移情训练法D.角色扮演法
多项选择题学前儿童社会教育方法分为()
A.以实践体验为主的方法B.以观察模仿为主的方法C.以言语互动为主的方法D.以教师传授为主的方法
多项选择题儿童的社会学习无处不在,随时都在发生,它具有()的特点。
A.随机性B.反复性C.相似性D.指定性
多项选择题班杜拉的社会学习理论指出,直接的()是儿童进行社会学习的两种主要方式。
A.实践体验B.观察模仿C.指定模仿D.书面学习
多项选择题驱动儿童进行社会学习的动机主要有两个()
A.社会适应性B.情感驱动性C.情感适应性D.社会驱动性