A.美术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养B.美术教育内容选择上重技巧学习C.关注幼儿其他领域学习中所蕴含的美术美D.美术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
单项选择题开始用线条和简单的图形的组合来表征自己所感知过的事物说明幼儿处于()
A.象征期B.写实前期C.写实后期D.涂鸦期
单项选择题轩轩在绘画课上用很长的波浪线画小草,老师走过来说他画的不像,然后教他用三根小短线行成的三叉作为小草,这样更像现实生活中的小草,老师的做法()
A.教会了轩轩正确画小草的方法B.尊重轩轩自己的想法C.过于强调画画技能,损害了幼儿对画画的兴趣D.矫正了轩轩对小草的错误感知
单项选择题下列个选项中那一项不是《指南》中艺术领域的目标()
A.喜欢进行艺术活动并大胆表现B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C.具有初步的艺术表现和创造能力D.在探究中认识周围的事物和现象
多项选择题下列哪些说法可以支持.引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题或为自己的想法收集证据()
A.想知道院子里有多少种植物,可以进行实地调查B.想知道动植物.季节变化与人们生活的关系可以让成人直接告诉答案C.想证明影子的方向与太阳的位置有关,可以做个小实验进行验证D.想知道球在平地上还是在斜坡上滚的快,可以动手试一试
多项选择题鼓励幼儿用()等办法记录观察和探究的过程与结果。
A.绘画B.做标记C.照相D.做标本