判断题教育理念的更新是教育发展中的前提性、根本性的问题。
判断题通常可用文字来表述物理概念。
判断题“研究性学习”选题的题目不宜过大。
判断题可以与生产生活密切相关的现实问题开展“物理课题研究”。
判断题所有物理概念的教学都要通过实验来进行。
