问答题教育为什么要关注人生境界问题?在现实教育生活中忽视人生境界问题的原因何在?请结合本人的教育工作实践谈谈教育应怎样关注和提升受教育者的人生的境界。
问答题如何理解教学自由及其限度?
问答题简述知识与人生的关系。
问答题简述人文课程的基本特征。
问答题简述教育哲学的价值。
名词解释什么是教学的“伦理性”; 教学的“伦理性”名词解释定义是什么?
名词解释什么是民主教育; 民主教育名词解释定义是什么?
名词解释什么是“制造人”; “制造人”名词解释定义是什么?
问答题目前,现代教育在贯彻“以人为本”的教育思想,关注“人的存在”过程中存在哪些偏差?请结合我国的现状谈谈教育应该怎样关注“人的存在”问题。
问答题自然知识的基本特征是什么?
问答题什么是民主教育?简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。
问答题简述教师在理性的教化及教学的合理化过程中,应该怎样做才能担负起理性教化的重要责任。
问答题教师的教学自由的内容有哪些?
名词解释什么是规范教育哲学; 规范教育哲学名词解释定义是什么?
名词解释什么是教学的伦理性; 教学的伦理性名词解释定义是什么?