大众传播的讯息是通过语言、文字、画面、影像等象征符号来传达的，这些讯息并不是符号的随意组合，而是根据一定的观点和意识形态进行加工整理后的具有完整意义结构的系统。讯息系统分析的目的就在于揭示媒介讯息系统的整体倾向性。
问答题简述“制度分析”的主要目的及大众传播特定倾向性形成的原因。
问答题简述电视媒介在形成共识中的作用及电视节目的不良影响。
问答题试述“培养”理论关于社会与传播的基本观点。
问答题简述培养理论（又称培养分析）的含义。
问答题简述网络环境中存在的“沉默的螺旋”理论。
