运动竞赛是以比赛项目为内容，以运动规则为尺度，以夺标育人为目的的。

判断题竞技运动过程包括选材，教学，训练，竞赛，恢复，评价阶段。

判断题学校体育宏观管理系统主要包括学校体育行政管理机构、学校体育教育及科研机构和学校体育社会组织。

判断题《学生伤害事故处理办法》的处理对象包括国家举办的全日制的中小学（含特殊教育学校）、各类中等职业学校、高等学校中全日制就读的受教育者。

判断题体育之所以有延伸功能，是因为在长期的发展中改变了体育这一文化的结构和内容。

判断题体育的娱乐功能只有通过亲身参与体育活动才能实现。

判断题竞技运动从根本上讲是游戏领域的延伸。

判断题开展民族主义和爱国主义教育是体育的政治功能的体现。

判断题我国体育概论不是中国特色体育理论体系的重要组成部分。

判断题不同年龄人群不需要要用科学健身方法指导日常锻炼。

判断题“以人为本”的体育人文价值观也成为学界和社会普遍接纳的真理性观点。

判断题《健康中国2030规划纲要》实施，人们体育生活方式转变。

判断题终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育不仅要求从生命开始至生命结束一直学习与参加身体锻炼，而且要求在不同生活领域中参加体育活动。

判断题我们要用发展的眼光审视“举国体制”，举国体制要顺应经济社会发展的潮流，适应多元参与主体的需要，必须面向世界，面向未来，面向市场，引入竞争机制，逐步走上国际化、社会化、市场化的道路。

判断题市场经济体制下“举国体制”没有出现与经济和社会发展不相适应的问题。

判断题实际上，“举国体制”当初并不是作为一种管理体制提出来的，而是对新中国成立以来我国体育事业运行机制的一种总结性评价。