是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。
名词解释什么是智育; 智育名词解释定义是什么?
多项选择题学生评价的功能有（）
A.诊断功能 B.矫正功能 C.导向功能 D.发展功能 E.管理功能
多项选择题教学设计的依据包括（）
A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.教学的实际需要 D.学生的需要和特点 E.教师的教学经验
多项选择题教学策略的特征包括（）
A.操作性 B.指向性 C.层次性 D.调控性 E.灵活性
多项选择题课程目标的特征包括（）
A.整体性 B.阶段性 C.持续性 D.层次性 E.递进性
