判断题幼儿是被动的“被保护者”。
判断题日本幼儿教育不重视让幼儿接触大自然和参与社会生活。
判断题世界的事物之间充满着联系，而有联系、成系统的知识却不利于促进幼儿智力的发展。
判断题由于在自发观察中，幼儿往往只注意自己感兴趣的部分，所获的的知识往往是零碎的、片面的。
判断题幼儿自发地观察也是幼儿学习的一部分。
