A.感觉B.感知C.体验D.体会
单项选择题教师在音乐游戏的指导中应注意关注集体,()个别幼儿。
A.偏袒B.兼顾C.惩罚D.惩戒
单项选择题教学性音乐游戏的指导包括()幼儿游戏的兴趣。
A.激发B.训练C.培训D.培养
单项选择题教师在了解幼儿的基础上,以促进幼儿()为目的,设计和确定游戏主题。
A.发现B.观察C.发展D.协调
单项选择题音乐游戏的组织与()是音乐游戏顺利开展的关键。
A.指导B.训练C.指教D.锻炼
单项选择题音乐游戏的组织与指导原则是()主体,教师引导原则。
A.教师B.幼儿C.园长D.环境
单项选择题音乐游戏的形象性是以生动的音乐形象来感人,通过人的直接()给人以情绪体验。
A.感知B.感觉C.理智D.印象
单项选择题音乐教学更注重幼儿音乐知识的获得和技能的培养,而音乐游戏强调的是趣味性、随意性,在快乐氛围中获得()的发展。
A.全面B.片面C.深刻D.独立
单项选择题幼儿音乐游戏的基本特点不包括()
A.愉悦性B.综合性C.形象性和情感性D.相似性
单项选择题体育游戏具有体育竞争性和内在()。
A.规则性B.娱乐性C.方向性D.社会性
单项选择题在表演游戏开始前,教师要与幼儿进行角色分配及表演(),包括“入戏”和“出戏”。
A.约定B.规定C.要求D.制定
单项选择题教师组织表演游戏时要尊重幼儿的意愿并以()的口吻提出。
A.建议B.强制C.指定D.规定
单项选择题表演游戏是幼儿的一种()活动。
A.交往性B.表演性C.角色性
单项选择题表演游戏对()的发展有着突出的作用。
A.语言B.运动C.智商D.情商
单项选择题幼儿表演游戏的教育作用包括能加深幼儿对()的学习和理解。
A.兴趣爱好B.文学作品C.动作模仿D.语言逻辑
单项选择题表演游戏是以()为线索展开的游戏活动。
A.故事B.想象C.模仿D.观察