A.督学 B.视学 C.幸学 D.导学
单项选择题光绪三十一年,山西学政宝熙奏请仿()文部省成规,在京师六部之上设立学部,以促进教育发展。
A.美国 B.日本 C.法国 D.英国
单项选择题法国教育督导体制由中央到地方共分为()。
A.四级 B.三级 C.两级 D.多级
单项选择题()年日本《学制》的颁布标志着日本近代教育的产生。
A.1868 B.1872 C.1878 D.1882
单项选择题英国建立了比较成熟的()的督导制度。
A.上级和下级两级并行B.中央、省和县三级并行C.中央和地方两级并行D.教育与科学部和郡相结合
单项选择题上世纪70-80年代,美国的视导成为一种管理,80年代以后主要是对()的管理。
A.教育行政 B.学校 C.教师 D.教学
判断题英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划,监督督导工作质量,制订并监督督学的培训计划。
判断题日本实行的是监督型的教育督导体制。
判断题教育行政是一种间接的、经常的国家职能。
判断题教育督导人员是权力性的教育行政人员。
判断题1918年教育部颁布《县视学规程》后,各省自行制定的县视学暂行规程才一概废止,全国的县视学制度开始统一。
判断题教育督导组织的动态原则之一是分权与集权相统一原则
判断题教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现,而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作,以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的,由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。
判断题对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。
多项选择题教育督导的调查研究的主要任务是()。
A.对督导人员进行岗前培训 B.收集资料 C.整理材料 D.初步分析
多项选择题法国教育督导制度的初创与巩固时期,总督学的工作包括()
A.视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况, B.了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力, C.检查学生,监督学校的行政和财会事务, D.向普通百姓公布教育督导报告