法国教育督导体制由中央到地方共分为（）。

单项选择题（）年日本《学制》的颁布标志着日本近代教育的产生。

A.1868
B.1872
C.1878
D.1882

单项选择题英国建立了比较成熟的（）的督导制度。

A.上级和下级两级并行
B.中央、省和县三级并行
C.中央和地方两级并行
D.教育与科学部和郡相结合

单项选择题上世纪70-80年代，美国的视导成为一种管理，80年代以后主要是对（）的管理。

A.教育行政
B.学校
C.教师
D.教学

多项选择题教育督导的调查研究的主要任务是（）。

A.对督导人员进行岗前培训
B.收集资料
C.整理材料
D.初步分析

多项选择题法国教育督导制度的初创与巩固时期，总督学的工作包括（）

A.视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况，
B.了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力，
C.检查学生，监督学校的行政和财会事务，
D.向普通百姓公布教育督导报告

多项选择题设计调研方法可以（）。

A.根据调研目的和内容来选择方法
B.根据调研对象范围大小选择方法
C.根据调研者个人喜好选择调研方法
D.根据确定条件选择调研方法

多项选择题对事业部结构教育督导组织表述正确的选项是（）

A.每一方面督导人员有相应的独立工作权限，可以独立开展工作。
B.效率不高。
C.有利于专项教育督导。
D.适用于地方教育督导机构。

多项选择题民国时期在视学区域的划定、视察种类区分、视学作用资格、视学机构设置、视学人员配备等方面做了很大调整，哪几项调整的表述是正确的（）

A.将全国12个视学区归并为8个
B.将视察活动分为定时视察和临时视察两种
C.规定视学必须是毕业于大学或高等师范学校、且任学务职一年以上，或曾任师范学校、中学校长或教员三年以上；或曾任教育行政职务三年以上
D.将视学机构定名为视学室，作为教育部内的特设机构，并设视学16人，专门视察初等教育、中等教育和高等教育

多项选择题督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作，下列哪项属于被督导单位要做的工作（）。

A.准备好要查阅的资料和材料
B.安排好督导时期内的汇报、座谈等时间
C.提供有关统计数据
D.设宴款待督导人员

单项选择题教育督导报告的功能是（）。

A.总结经验
B.鼓励先进
C.批评后进
D.迎合上级