A.尊重学生,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生 B.关心学生,把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上 C.热爱学生,对学生的发展给以全身心的投入 D.平等公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系
多项选择题品德评价的基本方式有()。
A.表扬奖励 B.批评处罚 C.评比 D.操行评定
多项选择题德育管理内容具体包括哪些内容?()。
A.德育队伍管理 B.德育规章管理 C.德育途径管理 D.德育环境管理
多项选择题《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()
A.人之本性之一 B.人实现善行的内在条件 C.人适应并作为于社会的内在条件 D.社会和谐与文明得以保持的内在源泉
多项选择题从内容上看,在学校教学中,教学内容具有丰富的()。
A.伦理性和文化性 B.思想性和智慧性 C.情感性和审美性 D.价值性
单项选择题管理和教育中的激励首先要注意把握好的一个问题是要正确看待和处理好阶段性激励和()的关系。
A.日常性激励 B.物质激励 C.精神激励 D.思想激励