动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。
A.从事较容易的学习活动时，动机强度高，学习效果好B.从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差C.学习动机越强，期望值越高，学习效果越好D.学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E.学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
多项选择题下列说法正确的是（）
A.王老师的语言诙谐幽默 B.王老师的言语有失规范 C.王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵 D.教师对学生的教育方式要因人而异 E.王老师严格要求学生是对的
问答题王老师的做法是否正确？
问答题这种说法是否正确？
单项选择题中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（）
A.宣传演讲法 B.榜样教育法 C.自我修养法 D.对话教育法
