A.正强化B.消减C.模仿D.以上都不是昨天，小明发现她通过了BCBA®考试。她等了一个月才拿到分数，听到这个……

单项选择题行为分析师正在帮助一位有自伤行为的成年人。一天，客户的精神科医生给客户停了一种药物，开了一种新药。自从换药以后，客户的自伤行为增加了三倍。行为分析师应该怎么做？（）

A.告诉精神科医生新药不起作用
B.告诉精神科医生旧药比新药效果好
C.把客户介绍给新的精神科医生
D.告诉精神科医生客户的自伤行为增加了三倍

单项选择题小明在一家ABA诊所学习刷牙。在那，有人要求她刷牙时，她就会刷牙。但在家，父母要求她刷牙时，她却不刷牙。这可能是由于：（）

A.刺激泛化差
B.反应泛化差
C.刺激区辨差
D.反应区辨差

单项选择题一个10岁孩子的语言能力是适龄的，但她却扯母亲的头发来获取关注。用DRI程序教孩子什么样的恰当的替代行为？（）

A.教孩子说：“妈妈，你现在有时间和我说话吗？”
B.教母亲只在女儿恰当地要求关注时才给予关注，在女儿扯她头发时不给予关注
C.教孩子礼貌地拍母亲的肩膀来引起她的注意
D.教孩子站在离母亲适当距离的地方礼貌地喊"妈妈"

单项选择题在以下哪个情境中，干预可能是最有效的？（）

A.客户的母亲告诉行为分析师哪些目标需要实现
B.客户相信治疗团队会确定对他有益的干预目标
C.干预目标是由一个著名的行为分析师团队选择的
D.客户能够帮助治疗团队确定干预目标

单项选择题（）是要求学习者执行技能的员工培训，（）是要求学习者掌握一定技能的员工培训。

A.行为为本的培训；能力为本的培训
B.能力为本的培训；行为为本的培训
C.角色扮演培训；示范培训
D.能力为本的培训；能力观察的培训