A.我国最早采用班级授课制是在京师大学堂B.指导学生学会学习属于班级教学管理的内容C.是否具有正确的班级舆论是……

单项选择题主题班会的开展要经过四个阶段，正确的顺序是（）。

A.精心准备——确立主题——具体实施——效果深化
B.确立主题——精心准备——效果深化——具体实施
C.确立主题——精心准备——具体实施——效果深化
D.精心准备——效果深化——确立主题——具体实施

单项选择题在教育教学中，老师要以发展的眼光来看待学生，充分肯定学生的成长与进步，通过评定激励学生不断进步，这体现了（）。

A.评定内容的全面性
B.评定主体的多元性
C.评定过程的激励性
D.评价语言的规范性

单项选择题以下不属于导生制的优点的是（）。

A.耗费资金
B.省师资
C.扩大受教育者的范围
D.有助于儿童自我管理能力的培养

单项选择题正确的班集体舆论对集体的每个成员都有约束和感染作用，以下不属于培养正确的舆论做法的是（）。

A.要进行正面教育，让学生对是非、善恶、美丑有正面的认识
B.结合实际事例，引导学生做出正面评价
C.注意控制各种信息，表扬和宣传积极的思想行为，抵制消极落后的言行，使班级正气上升
D.要重视班集体优秀学生的影响

单项选择题关于建立班集体的正常秩序，以下表述错误的是（）。

A.班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件
B.班级规章制度包括班规、值日生制度等
C.当接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作就是建立正常秩序
D.建立正常秩序才能使班级成员具有前进的方向和动力

单项选择题（），在中学规定实行“级任制”。

A.1904年
B.1932年
C.1938年
D.1951年

单项选择题某班主任教育学生时对先进生极为热情，而对后进生却不管不顾，认为他们无可救药，没有出息。这说明该班主任未具有（）的素质。

A.坚定的道德教育信念
B.多方面的兴趣与才能
C.较强的组织能力
D.扎实的教育理论素养

单项选择题我国学校的各个班级中，一个班通常被分为几个学习小组，班级中有班委，有小组长，不同的学科有相应的课代表。这表明（）。

A.班集体有共同的目标
B.班集体有一定的组织结构
C.班集体有共同生活的准则
D.班集体中有一定的心理氛围

单项选择题关于班级活动的说法，不正确的是（）。

A.个性发展类活动符合学生的兴趣爱好，因此最受学生的欢迎
B.“孝顺父母”主题班会属于思想道德引领类活动
C.活动主题的确定应讲究“新”和“实”
D.班级活动要发挥学生的主体性和营造积极互动的氛围

单项选择题下列关于建立班集体的核心队伍说法错误的是（）。

A.建立班集体领导核心，关键是做好班干部的选拔与培养工作
B.班集体的核心队伍由班主任和学生干部组成
C.在建立班集体的核心队伍时，班主任首先要善于发现积极分子
D.班主任要大胆使用积极分子，鼓励他们独立开展工作

单项选择题班级活动在保持自我独立性的基础上，应该面向生活、面向社会。这句话体现了班级活动设计与组织的（）原则。

A.生命化
B.民主化
C.开放性
D.生成性

单项选择题下列关于先进生说法错误的是（）

A.先进生一般指学习成绩优秀或者思想品德优秀的学生
B.发挥先进生的榜样作用，引领全班同学进步
C.先进生的教育要对他们委托任务，赋予期待与信任
D.对待先进生要消除嫉妒，让他们公平竞争

单项选择题操行评定是对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结和评价。关于操行评定的一般步骤正确的是（）。

A.班主任评价——小组互评——学生自评——信息反馈
B.小组互评———班主任评价—学生自评——信息反馈
C.学生自评——小组互评——信息反馈——班主任评价
D.学生自评——小组互评——班主任评价——信息反馈

单项选择题组织形式多样的教育活动是培育班集体的重要措施。而班级教育活动主要包括（）。

A.日常性的教育活动与阶段性的教育活动
B.常规性的教育活动与日常性的教育活动
C.阶段性的教育活动与常规性的教育活动
D.实践性的教育活动与创造性的教育活动

单项选择题关于班主任的职责，说法不正确的是（）。

A.指导开展班会属于管理班级的职责
B.班主任要努力形成教育合力
C.班主任教育学生的职责最主要体现在对学生的思想道德教育上
D.培养学生的规则意识体现了管理班级的职责