A.观察对象的权威B.行动是否能被实际实行C.信息编码D.自己对动作的结合社会学习理论中的运动再现过程关系到（……

单项选择题将首次获得的肯定例证中的部分属性作为初始假设，若每次试验中只采取一种假设，并逐一验证，直至搜索到目标，这种概念形成的策略是（）

A.保守性聚焦
B.博弈性聚焦
C.同时性扫描
D.继时性扫描

单项选择题关于能力的发展，下列表述不正确的是（）

A.能力发展趋势，存在个体差异
B.流体智力在人的一生中不断提高
C.童年和少年时期是某些能力发展的重要时期
D.成年期是能力发展的稳定期

单项选择题我们看到桌上有一个红色的苹果，这里“红色”是我们对苹果的（）

A.知觉
B.记忆
C.感觉
D.注意

单项选择题人们在正常情况下觉察不到、也不能自觉调节和控制的心理现象称为（）

A.遗忘
B.失忆
C.失控
D.无意识

单项选择题个体能力之间的差异不可能来自于（）

A.不同的个性品质
B.遗传和环境的影响
C.生活实践活动提供的锻炼机会
D.流体智力或晶体智力发展的停止

单项选择题妈妈想要自己的孩子每天都读10分钟课外书，她和孩子承诺如果能做到这一件事，每天读完都可以得到一颗孩子喜欢的糖。妈妈塑造孩子读书这一行为使用的是（）

A.正惩罚
B.负惩罚
C.负强化
D.正强化

单项选择题在今天早晨抽背时小明没有完成背诵任务，小明反思道这首古诗他在上礼拜就完成了背诵，但是中间隔了这么多天他一直没有巩固复习，所以忘得很厉害。小明对遗忘的解释符合（）

A.干扰抑制说
B.动机遗忘说
C.线索依赖性遗忘说
D.痕迹消退说

单项选择题第一节课下课时与第二节课之间的休息时间有10分钟，这是（）

A.空间知觉
B.时间知觉
C.运动知觉
D.方位知觉

单项选择题学科期末考试有50道单选题，是从事先发给学生背诵的题库当中抽出的原题。考生在考场上做出正确选择的过程，发生的是（）

A.回忆
B.编码
C.再认
D.遗忘

单项选择题如人以近处走向远处，知觉者仍然觉得这人的高度未变，体现了知觉的（）

A.整体
B.选择
C.理解
D.恒常性

单项选择题（）打破了行为主义困于可直接观察行为的藩篱，将心理学的研究对象延伸至个体行为的内部动机，提出了“社会潜意识”概念。

A.机能主义
B.人本主义
C.行为主义
D.精神分析

单项选择题社会工作者的核心价值理念是（）

A.不帮助
B.助人自助
C.不支持
D.任由发展

单项选择题（）将模仿看作一种工具性条件作用学习过程，将人的社会行为基本模式为：内部反应→驱力→外部反应→奖赏。

A.班杜拉的社会学习理论
B.托尔曼的认知学习理论
C.精神分析理论
D.米勒-多拉德的模仿理论

单项选择题社会学系理论中有一种理论将人的社会行为基本模式归纳为：内部反应、驱力、外部反应、奖赏。它是（）

A.模仿理论
B.社会学习理论
C.场域理论
D.符号互动理论

单项选择题（）是指那些由于某些障碍或缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处于不利地位的人群。

A.社会障碍群体
B.社会低水平群体
C.社会低能力群体
D.社会弱势群体