单项选择题“艺术惯例”理论的完善者是（）。
A.苏姗•朗格B.桑塔耶那C.乔治•迪基D.克莱夫•贝尔
单项选择题“召唤结构”一词中的“结构”是指（）。
A.文学文本的潜在结构与图式化框架B.作为文学作品形式要素之一的结构C.文学作品内部的组织构造D.文学作品内部的总体安排
单项选择题“有一千个观众就有一千个哈姆雷特”的说法（）。
A.不对B.对C.部分对D.基本对
单项选择题是谁把批评家与作家的关系喻为磨刀石和钢刀的关系（）。
A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.赫拉克利特
多项选择题文学的商品性是（）。
A.文学在商品经济条件下的本质特征之一B.商品经济对文学的污染和浸蚀C.文学发展必要的润滑油和推进器D.对文学的审美性的腐蚀
多项选择题文学接受和文学消费是一致的（）。
A.文学接受可以为欣赏而买B.文学接受也可以为买而买C.文学消费可以为买而买D.文学消费也可为欣赏而买
多项选择题正确的审美心态应该是（）。
A.贴近现实B.远离人物C.远离现实D.贴近人物
多项选择题接受客体的可理解性是指（）。
A.接受者全部理解B.接受者部分理解C.接受者既懂又不懂D.接受者处在熟悉与陌生的张力中
多项选择题接受者审美心理结构与文学作品的互动关系的应对方式表现为（）。
A.同化是让作品适应结构B.顺应是让结构适应作品C.同化是让结构适应作品D.顺应是让作品适应结构
多项选择题伊瑟尔认为文学作品分为艺术的和审美的两极（）。
A.艺术的一极是作者的文本B.艺术的一极是由读者完成的实现C.审美的一极是作者的文本D.审美的一极是由读者完成的实现
多项选择题在文学接受过程中，读者对作品情感的再度体验是（）。
A.刺激一反应式的作品信息的单向传递与照搬B.读者情感投入与参与的双向交流的心理活动C.读者以主观情感态度回应作品的情感评判过程D.对作家已体验过的情感的创造性再体验
多项选择题接受美学认为接受对文学作品的理解是一种误读，这种“误读”应理解为（）。
A.对作品含义的创造性理解和发挥B.对作品意义的具体化C.对作品有限度的有节制的异见和新解D.对原作品的“背叛性阅读”
多项选择题批评家对作品的价值判断是（）。
A.纯个人性、纯主观性的B.纯集体性、纯客观性的C.即有个人性，又有集体性的D.既有主观性，又有客观性的
多项选择题马克思主义的批评是一种（）。
A.侧重历史观点的批评B.侧重美学观点的批评C.融合了历史批评的美学批评D.建立在对文学的本质特点全面把握的基础上的批评
问答题文学的内容是怎样随着社会的发展而发展的？
