A.谈话活动B.日常交谈C.总结性谈话D.讲述活动有预期目标和计划的师幼谈话属于（）……

单项选择题日常生活中的语言交往属于（）

A.专门的语言教育
B.日常语言教育活动
C.基本语言教育活动
D.渗透的语言教育

单项选择题儿童语言学习系统四范畴理论将言语感知、理解、语言制作、说话几个方面归为（）。

A.语言规则范畴
B.语言内容的认知范畴
C.语言操作范畴
D.语言交际环境范畴

单项选择题处于音节发音阶段的婴儿的年龄为（）

A.0～4个月
B.4～10个月
C.10～12个月
D.12～18个月

单项选择题幼儿园双语教育中强调语言的情感沟通和信息交流价值的指导思想是（）

A.语言工具观
B.英汉经验互动观
C.听一说一读顺序观
D.活动教育观

单项选择题儿童常出现的“丢音”现象属于（）

A.构音障碍
B.言语流畅度障碍
C.情感性交往障碍
D.听觉障碍