A.重要性B.基础性C.特殊性D.普遍性
单项选择题对教师而言,课程即一种()计划。
A.学习B.考核C.行动D.锻炼
单项选择题体育在国民教育中的地位是由体育的功能及社会对体育的()所决定的。
A.期望B.需求C.需要D.要求
单项选择题《学校体育工作条例》是国家制定的关于学校体育工作层次最高、最全面的()。
A.行政法规B.规章制度C.宪法D.法律
单项选择题在生长发育过程中,人体各部位的生长有早、晚、快、慢之分,这使得身体形态的发展具有()性。
A.不均衡B.均衡C.协调D.不协调
单项选择题中小学生()的机能较差,最大摄氧量比大学生低,运动时承担氧债的能力不及大学生。
A.心肺B.自我调节C.呼吸调节D.心脏
单项选择题()理论认为传统的德式体操和瑞典体操未能很好地完成体育的任务,需要对体育的目标和手段重新进行诠释。
A.新思想B.新体育C.新教育D.新运动
单项选择题直到()末年,我国开始学习日本和欧美各国,开办新式教育,在这些学校中才有了体操的内容。
A.元朝B.明朝C.清朝D.民国
单项选择题在掀起的洋务运动中,陆续开办了一些新式的军事学堂和普通学堂。除开设近代科学知识学科外,并设有()。
A.体操课B.武术课C.军事课D.体育课
单项选择题在体育与健康基础知识饮水安全的课程中,体育老师在教学中引入社区医生为学生讲解喝什么样的水是有益健康的等相关饮水安全知识,这属于体育课程资源开发中的()开发。
A.人力资源B.场地设施资源C.物质资源D.内容信息资源
单项选择题体育学习中,水平六的对象处在()阶段。
A.小学B.初中C.高中D.大学
单项选择题体育与健康学习评价方法依据评价内容可以分为()评价和相对性。
A.相向性B.形成性C.决策性D.绝对性
单项选择题《体育与健康课程标准》规定一个模块由()学时的教学内容组成。
A.36B.18C.9D.3
单项选择题体育教学中,采取强化概念、信号提示等手段的教学方法,称为()。
A.语言法B.预防与纠正错误法C.直观法D.完整法与分解法
单项选择题体育与健康学习评价中,根据评价时间分为()评价和终结性评价。
A.定性B.相对C.过程性D.常模性
单项选择题教案也就是体育教学计划中的()。
A.单元计划B.学期计划C.课时计划D.周计划