A.客体永恒性B.守恒性C.可验证性D.自我中心性
判断题场依存型的学生易于接受别人的暗示。（）
判断题学习结果的测量与评定与教学质量没有关系。（）
判断题心理咨询与心理辅导没有区别。（）
判断题符号学习理论认为学习的实质是S-R联结过程。（）
判断题教学评价是对教师的评价、对学生的评价和对教学手段的评价。（）
