A.学校战略管理B.学校质量管理C.学校组织文化D.教育督导（）就是对学校各项工作质量的管理，从而有效地实现学……

多项选择题根据我国学校的特点，学校组织方化应包括以下哪几个方面（）。

A.成就目标与成就意识
B.成员对学校目标的认同程度及由此所体现的组织凝聚力
C.对人的关注
D.对控制的态度与操作
E.与社会环境的关系

多项选择题组织在人类社会存在与发展中发挥着的巨大作用有（）。

A.组织是社会活动的载体，是人们自觉地实现预定目标的工具
B.组织发挥聚合人们力量的作用
C.组织发挥着沟通作用，使人们的活动更有效能和效率
D.组织发挥着教育作用
E.组织都是正式的

单项选择题（）是指一所学校在自己的长期活动中所积淀下来的、为全校成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合。

A.学校战略管理
B.学校质量管理
C.学校组织文化
D.教育督导

单项选择题以下不属于学校组织建设的原则的是（）。

A.统一领导的原则
B.分工协作的原则
C.职、责、权相一致的原则
D.所有学校一致的原则

单项选择题（）是组织内部纵向各层次工作群体、横向各个部门的设置及其关系的总和。

A.学校战略管理
B.学校质量管理
C.组织结构
D.教育督导

单项选择题以组织的正规化程度分类，组织可以分为（）。

A.正式组织和非正式组织
B.军事组织、准军事组织和非军事组织
C.营利组织和非营利组织
D.合法组织和非合法组织

多项选择题学校战略管理在学校发展中的意义包括（）。

A.强化学校的环境适应意识
B.推动学校持续发展
C.提升学校内在素质
D.挖掘组织内外资源
E.提高学生成绩

多项选择题一个完整的决策过程包括（）几个基本环节。

A.明确问题
B.设定目标
C.拟订备选方案
D.方案选择
E.追踪决策

多项选择题制定学校工作计划的作用有（）。

A.为学校的高中层管理人员提供明确的方向与政策，以便以为指导和协调工作的方针
B.通过说明学校工作所要达到的最终成果及其标准，工作步骤和日程，使每一个工作人员明白对全校、所在部门及个人的期望是什么，同时使每个部门和每个人明白自己与其他们的工作联系，以加强彼此的协调
C.预先估计在计划执行的过程中会发生些什么问题，以便提前采取措施，防患于未然
D.以便按部就班开展教学活动
E.利于保障学校管理层的地位和作用

单项选择题下列不属于控制活动的基本环节的是（）。

A.确定控制目标
B.衡量执行效果
C.采取措施纠偏
D.撤销控制

单项选择题（）是对学校长期发展进行规划和对于规划的实施进行组织监督的管理活动。

A.学校战略管理
B.学校质量管理
C.教育政策
D.教育督导

单项选择题学校计划的类型按作用可分为（）。

A.进入计划、常规计划和应急计划
B.长期计划、中期计划、短期计划
C.总体计划、中间计划和具体工作计划
D.综合计划和单项计划

单项选择题学校计划的类型按层次可分为（）。

A.进入计划、常规计划和应急计划
B.长期计划、中期计划、短期计划
C.总体计划、中间计划和具体工作计划
D.综合计划和单项计划

单项选择题美国著名管理专家（）提出，管理由计划、执行、检查、修正四个环节组成。

A.西蒙
B.戴明
C.坎布尔
D.卡斯特

单项选择题（）认为，管理过程就是一个不断进行决策的过程，整个管理活动由“决策—执行—再决策—再执行”这样一些连续不断的活动所组成。

A.坎贝尔
B.布莱克
C.西蒙
D.卡斯特