数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦“想出来了”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。教师一看,原来是比较腼腆,数学成绩并不突出的张彬,立即批评他扰乱了课堂......,受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。
A.教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的 B.教师打破了活跃愉快地课堂气氛 C.教师的批评挫伤了张彬的学习积极性 D.教师的做法是对的,张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维 E.教师批评教育张彬的方式不当
多项选择题针对该案例,以下说法正确的是()
A.网络时代,学生知道的或许教师不知道,师和生的角色不是绝对的 B.该教师采用了自读、默读、范读、齐读,学生的主体性得到充分体现 C.课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论,说明新课改倡导的三级课程体系确有必要 D.乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究,说明他的求异思维能力比较强 E.教师在教学中应该是一个裁判,否则学生无所适从
多项选择题关于该教师的教学,以下说法正确的是()
A.教师采用了情境教学将学生置于虚拟的雪景中,有助于对课文的理解 B.对比形近字时,“拆”字白底红字,清晰突出,更能引起注意 C.让学生观察屏幕上的雪花形状,是启发式教学 D.该教师对待乙同学的方法,保证了教学任务的完成,体现了教学机智 E.被点到的几个学生都回答得很好,说明该老师善于因材施教
多项选择题选出下列说法正确的选项()
A.我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学 B.新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学 C.我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源 D.个别教学有利于学生之间交流、沟通 E.班级授课制也能关注学生的个体差异
多项选择题下列说法正确的为()
A.从事较容易的学习活动时,动机强度高,学习效果好B.从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差C.学习动机越强,期望值越高,学习效果越好D.学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E.学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
多项选择题下列说法正确的是()
A.王老师的语言诙谐幽默 B.王老师的言语有失规范 C.王老师不尊重学生,伤害了学生的心灵 D.教师对学生的教育方式要因人而异 E.王老师严格要求学生是对的