A.学科中心课程理论包括要素主义、永恒主义、存在主义B.要素主义认为，学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的……

多项选择题布鲁纳是结构主义课程理论的主要代表人物，该理论的主要观点有（）。

A.重视学科结构的重要性
B.提倡螺旋式课程
C.倡导发现学习
D.重视系统知识的传授，以学科课程为中心

单项选择题课程管理的（）趋势是指教师与学生管理课程权限扩大的趋势。

A.弹性化
B.民主化
C.人本化
D.集中化

单项选择题教学理念是人们对教学活动的看法和持有的基本态度和观念，下列不属于新课改背景下的教学理念的是（）。

A.课程内容不是固定的，而是不断生成与深化的
B.教学目标既注重知识性又强调过程性
C.师生之间是平等对话的关系
D.教学内容以学科本身的系统性为中心

单项选择题周老师在得知班上学生的学习特点后，根据高中物理课程标准，结合优秀教师的教学经验，开发了“物理是数字的政治”一课，广受学生好评。关于周老师扮演的角色，下列说法正确的是（）。

A.周老师强调对教学的反思，并通过新课帮助学生建立知识体系
B.周老师能够改变授课思维，做到了新课程的建设者
C.周老师随意更改教材，会对学生的考试产生不良影响
D.周老师的课程虽然很新颖，但是不符合当今的教育理念

单项选择题一位老师在引导学生分析叶圣陶撰写的《记金华的双龙洞》一文时，提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考。该教学目标属于（）

A.知识与技能
B.思维与创新
C.过程与方法
D.情感态度与价值观