问题排列时，需要思考的、敏感的问题放在前面，被调查者容易回答或有兴趣回答的问题放在后面。()-找考题网

判断题个案研究的基本模式包括“诊断＋反思”两大部分。()

判断题调查问卷的编制一般就是一次性完成的。()

判断题调查结果有描述性的信息与统计性的信息。()

判断题量化统计主要是将等级式问题或等距序列问题的选项，折算成分数以便于量化分析。()

判断题现场研究有明确的理论指向和结论假设，重视亲历过程，旨在获得整体“画面”。()

判断题教师在研究中收获的，未必就是创新的结论与成果，而是自己面对学生时的能力、信心与智慧，以及教师职业生活的行走方式的变化。()

判断题频数排序统计主要是对单选题的调查结果的统计方法。()

判断题问卷是面对面的直接言语接触，访谈是纸与笔的间接言语接触。()

判断题解决问题一般有两种方式：一是知识的一般应用，二是问题解决。()

判断题分类描述是没有预先设置分类的开放记录，是定性观察记录的主要方法。()

判断题听觉是人们获取信息的最主要的渠道。()

判断题按照需要的形式划分，可将需要划分为生存需要、享受需要和发展需要。()

判断题性格和气质是一回事。()

判断题改变消费者态度的途径可分为直接说服和间接说服两类。()

判断题消费者的遗忘是没有规律可循的。()