A.情境的创设与开发B.知识的准备与储备C.交际规则的强化与习得D.以上都对
判断题描述式讲解是讲解技能按照讲解的目的。（）
判断题学生离奇发言时是课堂生成资源的一种。（）
判断题专业准备阶段的特点是接纳新观念快、积极进取、努力向上。（）
判断题充分利用课堂主渠道，着力开展综合性学习是实施语文综合性学习的方法与途径。（）
判断题重基础知识，轻高级能力是小学语文阅读教学评价存在的问题。（）
