填空题随机进入教学策略的步骤主要包括（）、随机进入学习和（）。
填空题个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程称之为（），个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程称之为（）。
填空题学习需要分析的基本步骤为：规划、（）、（）和写出分析报告。
填空题加涅将学习结果分为五种类型：言语信息、智慧技能、（）、动作技能和（）。
填空题支架式教学中，自主学习的设计要围绕事先确定的（），建立一个概念框架，框架的建立应遵循维果斯基的（）理论。
