A.对比法B.分值法C.排序法D.评分法因素比较法是由（）衍化而来。……

单项选择题人员流向属于（）要素的评价指标。

A.劳动责任
B.劳动技能
C.劳动强度
D.社会心理

单项选择题（）通常是以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。

A.薪酬
B.薪资
C.薪金
D.工资

单项选择题分析工作绩效差距的方法不包括（）。

A.目标比较法
B.水平比较法
C.横向比较法
D.时间比较法

单项选择题以下关于绩效标准法的说法，不正确的是（）。

A.具有较低的管理成本
B.占用较多的人力、物力和财力
C.为下属提供了清晰准确的努力方向
D.对员工有更明确的导向和激励作用

单项选择题在绩效管理的各个环节中，管理者关心的中心和焦点应当始终是（）。

A.考评目的
B.考评标准
C.考评方法
D.被考评者

单项选择题上下级之间的（）是企业绩效管理活动的基本单元。

A.考评关系
B.引导关系
C.沟通关系
D.协作关系

单项选择题培训激励制度不包括（）。

A.对员工的激励
B.对培训师的激励
C.对部门及主管的激励
D.对企业的激励

单项选择题以下对头脑风暴法操作要点的表述，正确的是（）。

A.只规定一个主题
B.要保证讨论议题的内容比较广泛
C.组织者应评议他人的建议和方案
D.事中注意收集每个参加者的意见

单项选择题（）是整个培训教学方案的重心。

A.确定教学目的
B.检查培训内容
C.确定教学方法
D.设计教学方式

单项选择题培训评估中泰勒模式的缺点不包括（）。

A.没有对目标本身进行评估
B.忽视过程评估
C.目标制定大多出自受训者意见
D.忽视非预期目标的评估

单项选择题培训项目规划中较容易被企业忽略的是（）。

A.培训内容的开发
B.培训资源的筹备
C.培训成本的预算
D.项目的评估规划

单项选择题（）能为劳动环境中各种因素的优化起辅助作用。

A.照明
B.温度
C.湿度
D.绿化

单项选择题（）不是效度的基本类型。

A.内容效度
B.预测效度
C.同测效度
D.结果效度

单项选择题筛选简历时，应更多地关注（）。

A.学习成绩
B.管理能力
C.主观内容
D.客观内容

单项选择题（）不是外部招募法的优点。

A.带来新思想
B.选择余地大
C.树立新形象
D.费用较低