A.角色扮演B.榜样示范C.同情训练D.认知冲突法在以下方法中，可以培养学生的道德行为技能的有（）……

多项选择题在问题解决过程中，（）属于启发式策略的问题解决方法。

A.手段-目的分析
B.爬山法
C.逆向反推法
D.类比思维

多项选择题在理解问题的过程中，问题解决者需要完成以下工作？（）

A.识别相关信息
B.语义理解
C.整体表征
D.问题归类

多项选择题在操作技能练习时，需要注意（）

A.合理分配练习时间
B.结合心理练习
C.明确练习的目的要求
D.及时反馈

多项选择题操作技能的练习曲线中，会出现的现象有（）

A.高原期现象
B.起伏现象
C.成绩相对稳定现象
D.个别差异

多项选择题操作技能学习的内部条件包括（）

A.智力水平
B.动机
C.生理唤醒水平
D.生理成熟水平

多项选择题操作技能的形成过程中的认知阶段获得技能的渠道有哪些？（）

A.言语讲览
B.他人示范
C.观看视频
D.身体练习

多项选择题断续性动作技能具有（）的特点。

A.延续时间短
B.可精确计数
C.突然爆发性
D.随时调节性

多项选择题精细动作技能具有（）的特点。

A.小空间
B.小幅度
C.大肌肉群
D.小肌肉群

多项选择题粗大动作技能具有（）的特点。

A.大空间
B.大幅度
C.大肌肉群
D.小肌肉群

多项选择题下列属于操作技能的组成成分的是（）

A.动作
B.体能
C.言语
D.知觉

多项选择题影响学习迁移的因素包括两个方面，即（）

A.客体因素
B.主体因素
C.一般因素
D.生理因素

多项选择题影响迁移的基本条件包括（）

A.学习对象之间有无共同因素
B.对已有经验的概括水平
C.学生的学习方法
D.定势的作用

多项选择题提高知识概括的效果的方法有（）

A.运用正例和反例
B.提供丰富的发式
C.科学的进行比较
D.启发学生自视概括

多项选择题成就动机理论的特征是用数量化的形式来说明理论，追求成功的动机是（）三者乘积的凼数。

A.成就需要
B.对成功的主观期望
C.成功的诱因值
D.个体差异值

多项选择题成就动机包括两个部分，分别是（）

A.力求成功的意向
B.避免失败的意向
C.获得赞赏的意向
D.避免批评的意向