判断题排序是根据物体某种特征上的差异按一定的规则排列成序。
判断题中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。
填空题学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。
填空题对应比较的三种主要形式是（）、（）和（）。
填空题“把红色的图形放在一起”是按（）分类；“把是两个的图形放在一起”是按（）分类。
