填空题学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。
填空题对应比较的三种主要形式是（）、（）和（）。
填空题“把红色的图形放在一起”是按（）分类；“把是两个的图形放在一起”是按（）分类。
填空题两个集合元素之间的对应，一般有数量与数量的对应、（）、（）和（）四种。
填空题专门的数学教育活动按其组织形式又可以分为（）和（）。
