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问答题

简答题 小学儿童在学习上自我评价过低的原因是什么？

【参考答案】

小学儿童在学习上自我评价过低是由于两种原因相互作用的结果。一个重要的原因是，教师对儿童学习上的评价不适当缺乏教育的机智。当学生学习上产生困难、考试成绩不理想时，教师常常不是冷静地和学生一起分析学习上失败的原因并制定改进的措施，而是错误地运用对比的方法，即把他们与学习成绩优异的学生加以比较，责备其能力...

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问答题你认为是自我评价过高的儿童，还是自我评价过低的儿童对其今后的发展成长更为不利，为什么？

问答题为什么说在学习过程中，教师对儿童的态度和评价，对于儿童自我评价的形成起着主导作用？

判断题对自快报外部行为及人际关系的意识是自我意识的一种表现。

判断题自我监督即是自我监控。

判断题教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。

判断题社会视角转换技能是指在社会认识过和中转换观察问题。

判断题学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活动中的普遍竞争。

判断题在学习活动中，学习成绩对于儿童年的自我评价起主导作用。

判断题自我意识通俗地讲就是自我认识。

单项选择题自我意识的作用可归为一条，那就是（）。

A.认识功能
B.调节功能
C.动力功能

单项选择题自我意识的形成要比个性的形成（）。

A.晚
B.同步
C.早

单项选择题小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现。

A.过高
B.过低
C.适当
D.三者都不是

单项选择题（）是主体对自身心理与行为的主动掌握。

A.自我检查
B.自我监督
C.自我控制
D.自我监控

单项选择题对自己的能力，品德及其他方面的社会价值的判断即（）。

A.自我观察
B.自我分析
C.自我评价
D.自我体验

问答题简述怎样对小学儿童的需要进行引导和培养。