积极心理学中的“意义感”完全是从帮助他人的利社会行为中获得的。

判断题承认自己的弱点在积极心理学的观点看来是一种不乐观的，不利于自身发展的自我认知。

判断题适应力是一种现象，特征是积极适应的模式，即使是面对非常不利或危险的环境。

判断题2004年发表的《哈佛克里姆森》一文指出47%的哈佛学生在过去一年，经历过无法正常生活学习的抑郁期，因此我们更应该提高对消极情绪的研究比重。

判断题当前心理研究更注重研究消极情绪与心理疾病，积极心理学的理念是只研究人的积极情绪，降低心理学消极方面相关研究在学术中的地位。

单项选择题Tal认为中国古代哲学中与积极心理学理念相似的一句话是（）

A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.为学日进，为道日损。
C.天与地卑，山与泽平。日方中方睨，物方生方死
D.天人一体，物我两忘

判断题积极心理学研究的是对普遍人类本性的认识、不同文化中普遍的人类共性。

判断题积极心理学的学习会给人带来情绪上颠覆式的体验来促进人的积极情绪的增长。

判断题人本主义心理学作为积极心理学的起源，对于幸福感、巅峰体验等积极情绪进行了严谨的科学研究，造成了广泛的学术影响。

判断题练习时间是指在课堂中让学生完全休息放松的一小段时间。

判断题积极心理学的宗旨是传播通俗易懂且有助于大众的心理学经验。

单项选择题主观幸福感的三个指标是（）。

A.积极情感、消极情感、物质生活满意度
B.积极情感、情感满意度、物质生活满意度
C.积极情感、消极情感、生活满意度
D.情感满意度、消极情感、生活满意度

判断题如果把自己的行为倾向做外归因，属于自我防御的归因。

判断题一个人是否成熟，可以从他的选择看出来。

判断题生活质量运动的兴起与战争有关。

判断题学习心理学会给我们看问题带来新的角度。