人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）

判断题学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）

判断题陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。（）

判断题元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）

填空题库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件是______、成就感和有力感。

填空题吉尔福特认为创造性思维的核心是______。

填空题我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和______。

填空题根据一定的推理规则接近问题目标状态属于______的问题解决模式。

填空题经典性条件反射学习理论的创立者是______和华生。

多项选择题发展性心理教育主要是（）

A．提高性的
B．矫正性的
C．面对正常发展的学生
D．面对心理出现问题的学生
E．学习成绩不好的学生

多项选择题适合学生使用的组织策略包括（）

A．形成概念图
B．使用分类
C．运用类推
D．建构图式
E．形成规则或产生式

多项选择题知识的应用主要经历的基本环节有（）

A．审题
B．理解
C．联想
D．解析
E．类化

多项选择题下列哪些属于加涅对学习的分类?（）

A．信号学习
B．命题学习
C．语言的联合
D．连锁学习
E．解决问题的学习

单项选择题要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）

A．以发散思维为指标的创造力测验
B．以创造个性为指标的调查问卷
C．以创造成果为指标的产品评定
D．以韦氏智商为指标的智力测验

单项选择题结构一定向教学理论的提出者是（）

A．潘菽
B．朱智贤
C．冯忠良
D．陈鹤琴

单项选择题个人主体自我对客体自我的看法就是（）

A．自我概念
B．自尊
C．自卑
D．意识