A.道德观念B.道德自制C.道德决定D.道德判断E.道德内化F.道德热情赫尔巴特指出，训育可以划分为四个阶段（……

多项选择题罗素的教育思想以（）精神为基本特征。

A.科学
B.自由
C.民主
D.平等
E.创造

多项选择题克伯屈提出的设计教学法的四个步骤是（）

A.实施计划
B.信息反馈
C.决定目的
D.制定计划
E.评判结果

多项选择题新托马斯主义教育者认为（）

A.提倡学生”自由选择”道德标准
B.教育应该属于教会
C.教育应以宗教为基础
D.实施宗教教育是学校课程的核心
E.教育的目的是培养真正的基督教徒和有用的公民

多项选择题美国19世纪的公立教育运动对美国初等教育的促进表现在以下哪些方面（）

A.采取导生制
B.免费教育
C.强迫入学
D.民办学校学费数额不受限制
E.建立地方税收制度，兴办公立小学

多项选择题下列属于洛克的教育贡献是（）

A.洛克在《教育漫话》中把教育内容分为体育、德育、智育
B.洛克关于教育作用和目的的论述有功利主义和个人主义色彩
C.主张流行的“天赋观念”论和经验主义的认识论
D.洛克强调德育中的早期教育、行为习惯、和良好榜样，主张尽可能不采用体罚的手段
E.洛克注重绅士教育，培养贵族子弟成为身体强壮、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家

多项选择题在高等教育中，亚理士多德提倡（）的教学方式

A.习与兴趣相结合
B.自由讨论相结合
C.教学研究相结合
D.学校与家长相结合
E.究和实验相结合

多项选择题下列说法正确的有（）

A.平行教育影响以集体作为教育对象，是一种集体教育
B.前景教育原则要求教师在教育过程中经常给学生指出美好前景，即给学生提出一种或几种经过努力可以完成的新任务
C.在集体主义教育中具有决定意义的是学生集体
D.正确的教育方式应尽力设法不和个别人发生关系，而只和集体发生关系
E.马卡连柯认为培养优良的作风和传统对美化和巩固集体有非常重要的意义

多项选择题斯巴达人的“五项竞技”指的是赛跑，跳跃（）

A.摔跤
B.投标枪
C.掷铁饼
D.射箭
E.骑马

多项选择题苏格拉底整个思想体系的中心是（）

A.道德问题
B.正义
C.节制
D.伦理问题
E.智育

多项选择题经院哲学的两个基本特征是（）

A.以辩证法为操作原则
B.已以经院为生存环境
C.牧师充当教师

多项选择题下列说法正确的是（）

A.法国教育，从整体上看，在17-18世纪是天主教会的天下
B.培根和狄德罗强调科学知识的学习，反对花太多的时间学习古典语言
C.狄德罗是启蒙运动和百科全书派的领袖人物，被恩格斯誉为为真理和正义而贡献生命的人。
D.拉夏洛泰认为法国国民教育目的是培养良好的法国公民
E.拉夏洛泰在《论国民教育》中系统地论述了国家办学的思想

多项选择题1984年后成立的（）是80年代以来日本教育改革的领导机构。

A.部长会议
B.文部省
C.教育改革推进部
D.中央教育部
E.临时教育审议会

多项选择题拉伯雷在《巨人转》中的教育思想主要有（）

A.阐述了一种新的教育自由观
B.倡导怀疑精神，反对盲信盲从
C.提出普及免费教育的主张
D.要求认识所有事物
E.主张身心并行发展，重视体育

多项选择题拉伊认为教育科学应包含哪三大领域（）

A.逻辑学
B.心理学
C.教育史
D.辅助科学
E.实验研究

多项选择题杜威认为教育应是学校中知识的获得是在共同生活的环境中所进行的活动和作业联系起来，这构义（）的核心。

A.教学论
B.方法论
C.道德教育
D.目的论
E.课程论