在对社会心理引导类型进行分析时，理斯曼认为书刊通过读者的自我选择、阅读、理解、认同而产生心灵撞击，这属于公众的自我引导方式。

判断题私营媒介组织以经营利润为目标，公营媒介组织注重公益性和公共性，而国营媒介组织更注重宣传性。

判断题集合行为中的群体传播内容一方面是信息本身，另一方面是与此相伴随的情绪或感情的传播，并非基于受传者理性判断的暗示机制在这一过程中起到至关重要的作用。

判断题群体传播活动中，群体压力和趋同心理是唯一的合意形成机制。

判断题在考察群体规范对于来自群体外宣传活动的效果时，美国学者凯利和沃卡尔特作了相关试验，结果表明当说服观点与群体规范不相容的场合，群体规范会阻碍成员接受对立观点，使说服效果衰减。

判断题在群体传播中，群体规范的主要作用在于排除偏离性的意见，将群体内的意见分歧和争论限制在一定范围之内，以保证群体决策和群体活动的效率。

判断题群体意识在群体信息传播和互动过程中形成，信息流量越小，群体意识中的合意基础就越好。

判断题与组织传播和群体传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播，它不受任何制度化因素的影响。

判断题人际传播虽然内容丰富、形式多样，但究其形式的根本是面对面的传播。

判断题根据米德的研究，内省市思考出现在日常生活的每时每刻，是一种日常的、长期的自我反思活动，以完善个人的品德和行为为目的，具有明显的长期目标性和连贯性。

判断题米德认为，“主我”在他人的社会评价和社会期待影响下，可以促使“客我”改变决定。

判断题唯心论者认为，人的自我是绝对精神的体现，是一种孤立的事物，代表性观点是笛卡尔的“我思故我在”。

判断题语言是人类认识世界、把握环境的重要工具，也是人类行动和思维的基本框架，具有社会规范性，而非语言的象征符体系不具有这种规范性。

判断题米德认为，人的思维进行自我互动的传播过程中，以“有意义的象征符”作为互动介质。

判断题在“主我”与“客我”理论中，“客我”意识是从周围观察到的他人对自己的评价、态度和角色期待。

判断题象征行为，指的是用抽象概念来表示某种具体事物或思想感情的行为。