A.通过一定的命令和权力产生作用B.通过一定的管理和教育方式产生作用C.教练员通过自身的人格特点、言行举止对运……

多项选择题教练员员要全面完成促进青少年儿童健康成长的任务，除了本身要具有（）以外，还需要具有良好的职业道德素质。

A.高超的业务素质
B.扎实的文化知识基础
C.良好的身体素质
D.心理素质

多项选择题教练员职业道德的意义有哪些？（）

A.教练员职业道德是教练员素质的重要组成部分
B.道德是教练员人格特征的间体现
C.爱护运动员是教练员职业道德的灵魂
D.道德是教练员职业理想的动力

多项选择题以下不属于教练员要善于控制自己的情绪的原因的有哪些？（）

A.善于控制自己的情绪是教练员道德修养的一个方面
B.会是运动员产生报复心理，提高运动成绩证明自己
C.运动员常常表现出懒惰、无礼，缺乏自我要求，甚至于有意气教练等
D.如果教练员不善于控制情绪，会导致与运动员的关系疏远，甚至产生对立和造成严重的后果

多项选择题教练员对待运动员的态度的道德规范，教练员对运动员的态度是体现教练员道德的重要方面有（）。

A.不仅把运动员看作是自己的工作对象，而且应当把他们当成自己的子女一样，全面关心他们的成长。
B.把严格要求看作对运动员的尊重。
C.经常研究运动员的内心世界，以便正确的了解和解决每个人的问题。
D.耐心地对待运动员的不正确的行为和意见，善于说服教育。

多项选择题教练员劳动的特点与职业道德表现在（）。

A.教练员工作是培养人的工作，要求教练员有较高的道德意识水平。
B.教练员在道德行为上是运动员的模范。
C.教练员道德影响很深、很远、很广。
D.教练员只管训练和竞赛，无需顾忌职业道德这种不重要的方面。

多项选择题教练员与人们的关系具有道德对象的特征具有特殊利益主要表现在（）。

A.教练员就是要鞭策运动员追求第一，以实现自己的教练追求。
B.教练员个人利益表现在务求以耗费较少的力量和时间来获得最好的结果，力求改善训练条件。
C.集体利益表现在为争取教练员职业的高度社会声望和地位，争取为竞技运动创造有利条件。
D.社会的利益在于培养实现社会需要的教练员。

多项选择题教练员与人们的关系具有道德对象的特征主要表现在（）。

A.固定对象关系
B.自由选择的关系
C.具有客观意义
D.具有特殊意义

多项选择题教练员提高自身水平的办法有哪些？（）

A.参加各类资格证书培训课程的学习
B.参加实际教练经验的积累
C.自学和总结
D.不用学习，日积月累即可

多项选择题以下哪些属于教练员职业道德的基本内容？（）

A.尊重运动员的基本人权，即平等权。
B.尊重运动员的人格和承认每位运动员的能力，这包括尊重运动员发展的权利，使他们不遭受身体的折磨。
C.保证训练环境的安全与合理，考虑到运动员的年龄、发育程度和技术水平。这对年龄较小或训练水平较低的运动员尤为重要。
D.善于打击对手和利用“潜规则”取得胜利

多项选择题公平竞赛的含义包括（）。

A.遵守竞赛规则、增进友谊、尊重他人和以正确的精神风貌参加竞技
B.抵制和消除弄虚作假，禁用未经药物
C.投机取巧、粗俗动作和语言
D.利用机会不平等、过度商业化和腐败等

单项选择题教练员对运动员严格要求体现了对运动员的尊重和爱护，以下属于正确有效的原则之一的是（）。

A.严格要求在客观上是合理的，是由训练的目的和结果所决定的
B.严格要求应该是善意的，惩罚性的
C.严格要求要尽可能被运动员所理解
D.严格要求应该是理想的，并通过运动员的努力能够达到的

单项选择题教练员的道德修养做为一种内在的力量对训练的全过程产生着影响，不鼓励教练员（）。

A.善于教导、唤起、激发和振奋运动员奔向既定目标
B.要成为既精于运动训练又能掌握训练艺术的教练员
C.应该不断提高自己的道德修养，努力掌握科学的教学和训练方法
D.打压和嘲笑对手，利用规则巧取胜利

单项选择题某省队教练员带队去国家队集训，当教练员个人的利益有时候也会与运动队集体的利益发生矛盾与冲突。该怎么办？（）

A.就只把眼睛盯着自己带来的那几个运动员，其他运动员的训练一概不管。
B.只希望自己队员出国比赛，成绩好了奖金就有了，互相保密，你怕我超你，我怕你超我。
C.别的教练员指导的运动员训练上有问题，看到了也不讲，担心一旦别人成绩上去了，超过了自己指导的运动员，对自己不利，国际比赛的奖金就拿不到了。
D.国家队的教练员，全国各地的运动员都能带都要带，集中全国最优秀的人才，国内练兵一致对外。

单项选择题自由选择的关系：在训练竞赛过程中教练员与人们的关系是自由选择的关系，他要对此负个人责任。（）在教学、训练、竞赛过程中有很多的自由选择，对于训练目的、内容和方法的实际态度是取决于本人的。

A.运动员
B.教练员
C.教练员助理
D.科研人员

单项选择题在运动训练与竞赛中，教练员与其他各方面（运动员、同事、裁判员等）所结成的各种关系，教练员在其中的每一层关系中都是（）。

A.指挥者
B.领导者
C.主体
D.责任者