A.团体讨论B.设计计划C.实地考察D.展示一般情况下项目活动不包含以下的（）要点。……

单项选择题项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）

A.是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认
B.强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征
C.设计与实施之间界限分明
D.主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展

单项选择题单元主题活动设计的要素不包括（）

A.目标
B.内容
C.方法与策略
D.设计教材

单项选择题下列单元主题活动的设计流程不正确的是（）

A.第一步是列出单元名称、选择这一单元的理由和大致需要的时间
B.第三步是拟定单元活动纲要
C.第四步是逐一设计每个活动
D.第二步是检查考核或评价方案

单项选择题（）是单元主题活动选择主题的依据。

A.蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标
B.表明幼儿将要参与的一系列活动，以及他们将要从中获得的关键经验。
C.打破学科间的界限，以主题为教育教学活动的核心，将活动所需的知识经验有机的连接起来。
D.幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程。

单项选择题（）是单元活动的灵魂。

A.时间
B.教师
C.幼儿
D.主题

单项选择题下列说法错误的是：（）

A.瑞吉欧强调儿童的主体性
B.瑞吉欧强调小组活动
C.瑞吉欧主张张扬个性
D.瑞吉欧重视课程生成

单项选择题瑞吉欧教育的领导者是：（）

A.马拉古兹
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.裴斯泰洛齐

单项选择题项目活动选择把生活内容作为：（）

A.主题
B.课题
C.项目
D.目标

单项选择题瑞吉欧教育方案的核心是：（）

A.项目活动
B.集体教学
C.社区支持
D.家长配合

单项选择题下列关于瑞吉欧观点错误的是：（）

A.儿童是学习的主体
B.儿童是主动的学习者
C.儿童是有能力的学习者
D.儿童不需要老师的帮助

单项选择题瑞吉欧认为教育成功的关键因素是：（）

A.课堂教学
B.集体教学
C.理解儿童
D.教师素质

单项选择题HIGH SCOPE课程的小组活动一般有多少儿童：（）

A.3-5
B.5-6
C.5-8
D.6-9

单项选择题下列不是凯米活动的主要教学形式的是：（）

A.小组讨论
B.群体讨论
C.实验
D.小组游戏

单项选择题下列不是前苏联学者赋予教学过程的功能是：（）

A.教育
B.补偿
C.诊断
D.学习

单项选择题下列不属于“作业教学”是：（）

A.发展语言
B.建筑活动
C.集体阅读
D.造型艺术