A.大力发展初等教育B.大力发展高等教育C.大力发展中等教育D.大力发展职业教育明治维新后，日本实施《学制令》……

单项选择题下列能够体现布鲁纳的结构课程论的是（）。

A.《教育过程》
B.《教育与自由》
C.《今日美国中学》
D.《中等教育基本原则》

单项选择题20世纪60年代时期英国推出了（），主要涉及13~16岁一般能力或中下能力水平儿童的教育问题。

A.《纽瑟姆报告》
B.《哈多报告书》
C.《罗宾斯报告》
D.《斯宾斯报告》

单项选择题提出建立统一的学制系统的是（）。

A.亚里士多德
B.拉特克
C.苏格拉底
D.夸美纽斯

单项选择题下列属于夸美纽斯基于近代机械论世界观的认识基础编写的著作是（）。

A.《世界图解》
B.《语言学入门》
C.《大教学论》
D.《语言学初听》

单项选择题受（）哲学的影响，夸美纽斯认为“头脑里的一切没有不起源于感觉的”。

A.培根
B.亚里士多德
C.拉特克
D.苏格拉底

单项选择题在德意志诸公国中，第一个建立了完整的学校制度的是（）。

A.魏玛公国
B.萨克森公国
C.萨克斯-哥达公国
D.威登堡公国

单项选择题下列将路德的思想付诸实践，并得到卓越成效的国家是（）。

A.法国
B.意大利
C.德国
D.瑞士

单项选择题国民政府时期，教师在待遇上一律改为“（）”。

A.时薪制
B.年薪制
C.周薪制
D.月薪制

单项选择题国民政府时期，教师待遇逐渐走向（）轨道。

A.人性化
B.社会化
C.法制化
D.竞争化

单项选择题国民政府时期，为了配合教师资格制度的实施，保证普通学校的师资质量，国家普遍实施了（）。

A.教育制度
B.教师考核制度
C.教师检定制度

单项选择题1928年，大学院召开第一次全国教育会议，提出（）。

A.三民主义教育
B.国民主义教育
C.公民主义教育
D.党化主义教育

单项选择题1928年后，国民政府针对学制中的弊端又做了一些局部修改与改革，特别是在1932年随着《小学法》《中学法》《师范学校法》《职业学校法》《大学法》等法令的颁布，对学制做了一些重大调整。这次修改最大的是（）。

A.建立综合中学制度
B.发展综合中学制度
C.改革综合中学制度
D.废除综合中学制度

单项选择题在1931年5月通过的《中华民国训政时期约法》中，（）被确立为中华民国教育的根本原则。

A.三民主义
B.国民主义
C.公民主义
D.党化主义

单项选择题根据《大学区组织条例》，大学区设（）为本*区最高教育立法机构。

A.评议会
B.立法会
C.研究院
D.训导处

单项选择题国民政府统治时期大学院的最高评议机关为（）。

A.训导委员会
B.教育委员会
C.大学委员会
D.评议委员会