A.倾向因素B.诱发因素C.激励因素D.强化因素E.促成因素在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于（）……

单项选择题在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于（）

A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.流行病学诊断
E.管理与政策诊断

单项选择题以下关于高可变行为的描述，不正确的是（）

A.刚刚形成的行为
B.社会不赞成的行为
C.正处于发展时期的行为
D.既往无成功改变实例的行为
E.与文化传统关系不大的行为

单项选择题下列属于病房教育内容的是（）

A.出院后慢性疾病患者长期健康指导
B.指导继续用药和定期复查等注意事项
C.为患者讲解探视制度
D.提供疾病病因、治疗、并发症等知识
E.在报刊、杂志上开辟专题栏目

单项选择题以下教育形式中，不属于门诊教育的是（）

A.候诊教育
B.随诊教育
C.出院教育
D.咨询教育
E.健康教育处方

单项选择题在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则是（）

A.有效性、可行性
B.有效性、方便性
C.重要性、可行性
D.重要性、有效性
E.重要性、方便性

单项选择题健康计划的总体目标中的三个 W 指（）

A.who，what，when
B.what，when，why
C.who，what，which
D.what，when，where
E.when，where，which

单项选择题对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是（）

A.向与会者表示感谢
B.明确讨论目的和主题
C.鼓励发言、形成气氛
D.生动有趣、设置悬念
E.邀请与会者进行自我介绍

单项选择题主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）

A.讨论开场
B.引起兴趣
C.打破僵局
D.建立融洽关系
E.引出讨论问题

单项选择题常用的非语言传播技巧，除了 时空语 外还应包括（）

A.体态语言、仪表形象、同类语言
B.体态语言、仪表形象、辅助发音
C.体态语言、面部表情、同类语言
D.动态语言、仪表形象、同类语言
E.动态语言、面部表情、辅助发音

单项选择题点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的（）

A.模糊性反馈
B.直接性反馈
C.间接性反馈
D.肯定性反馈
E.否定性反馈

单项选择题处理敏感问题时常用的反馈技巧是（）

A.直接性反馈
B.间接性反馈
C.模糊性反馈
D.肯定性反馈
E.否定性反馈

单项选择题在人际传播常用的提问方式中，“为什么”多出现在（）

A.封闭式提问
B.开放式提问
C.复合式提问
D.探索式提问
E.偏向式提问

单项选择题为了提示对方注意某事的场合，可选择的提问方式是（）

A.封闭式
B.开放式
C.复合式
D.探索式
E.偏向式

单项选择题了解对方真实的情况时常用的提问方式是（）

A.封闭式
B.开放式
C.复合式
D.探索式
E.偏向式

单项选择题人际传播中的谈话技巧包括（）

A.内容明确、重点鲜明、避免停顿、及时反馈
B.内容明确、重点鲜明、避免停顿、注意反馈
C.内容明确、重点突出、语速适中、注意反馈
D.内容广泛、重点突出、语速适中、注意反馈
E.内容广泛、重点突出、避免停顿、及时反馈